Welkom

Een manier om zelfstandigheid en samenwerken te bevorderen. 

Tijd : 5 ' - 50 '

Personen : 1, 2, 4, de hele klas

Benodigdheden :

• Een opdracht

Think-Pair-Share

• De leerlingen krijgen een opdracht en doen deze individueel. Ze denken dus na en noteren een persoonlijk antwoord. Dit kan eender welke opdracht zijn zoals bijvoorbeeld een cartoon interpreteren.
• Per twee vergelijken de leerlingen hun antwoorden met elkaar. Als deze van elkaar verschillen gaan ze in gesprek over wat al dan niet juist is en waarom.
• De leerlingen gaan in groepjes van vier zitten en vergelijken de antwoorden opnieuw met elkaar. Er wordt weer in dialoog gegaan met elkaar.
• Ten slotte wordt de opdracht klassikaal overlopen/verbeterd en komen de verschillende leerlingen aan het woord.

Differentiatietips : 

• Laat de leerlingen in heterogene/homogene groepjes werken.
• Het niveau van deze werkvorm kan je aanpassen rekening houdend met de doelgroep.